【台灣醒報記者黃文瑜台北報導】國中生竟能將熱對流器變為發電機、還能將活性碳用來產生柴油。這些驚人的發明，都在近兩年的國際的發明展上得到金牌。20日教育部次長陳德華代表教育部表揚2012年及2013年參加國際發明展的獲獎師生。陳德華表示，從獲獎師生的表現，可看見台灣學生的發明潛力，希望學生能繼續激法創造力。台灣發明商品促進協會秘書長謝曼麗也說，透過國際發明展，學生的發明讓國外廠商看見。學生也說，一定要繼續研究、發明。
20日受表揚的師生，是參加「2012年韓國首爾國際發明展」、「2013年瑞士日內瓦國際發明展」、「2013年馬來西亞ITEX國際發明展」、「2013年美國匹茲堡國際發明展」等四大發明展，共獲得216面金牌、246面銀牌及55面銅牌。獲獎的發明者，從國小到大專院校都有。
嘉義市北興國中獲得金牌的學生周炫辰，發明了「空氣對流器發電機」，因為覺得學校的羽球館很熱，後來學校裝了不用插電的空氣對流器，羽球館就不再悶熱，他想到，如果能用空器對流的轉動能量，轉換成電能，就能讓羽球館內「出口」的號誌不插電就發亮。周炫辰說，這樣比較環保。
台南市建興國中的王秉旭，國一時只是對活性碳很感興，後來上網看了一些關於活性碳的想關資料，又找到學術論文，最後他竟然發現活性碳的妙用，發明了將廢食用油「轉酯」化成生質柴油的方法，不僅可以減少反應時間、降低成本，動能上也比過去的柴用帶來更的效力。
這項驚人的發明，原本只是要參加國中科展，王秉旭說，但是主辦單位認為一個國中生不可能發明這些東西，所以不讓他參展，因此他轉而參加國際發明展，現在他的老師也協助他寫論文，希望能發表在國外學術期刊上，讓這項發明獲得重視。他說，這段時間，除了發明外，為了要讀更多的文獻，所以英文也變好了。
陳德華表示，教育部近年鼓勵學生發明，看見學生的創造力，不只參展作品逐年增加，獲獎作品件數也不斷上升，希望老師與學生能更重視「做中學，學中做」的學習經驗。
謝曼麗表示，發明協會成立20年了，過去只有企業或成人才會想發明，但是近5年因為教育部的鼓勵，所以學生漸漸參加，透過各個發明協會，能讓台灣學生參加世界各地的發明展，不只促進交流，也有很多國外廠商因為喜歡學生的發明，而與學生合作。特別馬來西亞的公司，因為語言關係，更喜歡台灣學生作品。
圖說：台灣學生發明潛力無窮，2012至1023年在國際數個發明展上，獲得很好的成績。小小的創意，能讓迴紋針變書籤又當筆插。（Photo by 黃文瑜/台灣醒報）
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